Leitbild
Unsere tägliche Arbeit ist stets von der Überzeugung geprägt, jeder Schülerin und jedem Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen, geistige Entwicklung, Sprache und in der emotional-sozialen Entwicklung eine individuelle und dadurch nachhaltige Förderung an der Regelschule ermöglichen zu können – auch als vorbeugende Maßnahme.
Der interdisziplinäre beratende Austausch und die Kooperation sind grundlegend für unsere tägliche Arbeit. In dem Sinne ist es uns wichtig, nicht in Zuständigkeiten, sondern in Verantwortlichkeiten zu denken und zu handeln und somit die Schule der Zukunft mitzugestalten.
Wir entwickeln in enger Kooperation mit dem Schulträger und den Schulen weiter unser prozessbegleitendes Konzept.